Datorn i undervisningen 

Genom att varje elev har tillgång till egen dator så skapas förutsättningar att lyckas bättre med sitt skolarbete. Egen dator ökar jämställdheten mellan flickor och pojkar och hjälper både elever med inlärningssvårigheter och minskar de socioekonomiska skillnaderna. 

Det övergripande målet är således att eleven i slutet av nionde skolåret har tillgodogjort sig det som Skolverket definierar som digital kompetens: 

Förmågan att använda datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt kommunicera och delta i samarbete över Internet. Vidare bör alla kunna söka fram, samla in information och kunna bedöma dess relevans och skilja mellan den fysiska och virtuella verkligheten, samtidigt som man är medveten om de samband som finns mellan dem.

Uppnåendemål åk 9 

Eleven skall:

Ha kunskaper i ordbehandling
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven skriver uppsatser på svenska och i moderna språk. 

Ha kunskaper i kalkylprogram
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven i matematikundervisningen gör beräkningar och statistiska undersökningar.

Ha kunskaper i presentationsprogram
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven i samhälls- och naturorineterande ämnen bereds möjlighet att redovisa sina kunskaper med hjälp av dator och storbildsprojektor. 

Kunna använda datorbaserad kalender
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att låta eleven kontinuerligt skriva in läxor, prov och andra viktiga händelser i en Internet- eller datorbaserad kalender.

Ha kunskap om dokumentation och ordning i lagringsutrymmen
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven tidigt inser vikten av att namnge dokument och mappar på ett sätt som underlättar återanvändning av dessa.

Ha kunskap i e-posthantering
På Olymicaskolan uppnår vi detta genom att eleven tillhandahåller information och lär sig kommunicera via e-post.

Kunna kritiskt granska information på Internet (källkritik)
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven får lära sig att vem som helst kan lägga upp information på Internet och att man genom att tolka avsändaradress, uppdateringsfrekvens och toppdomän kan avgöra om informationen är tillförlitlig eller ej.

Ha goda kunskaper i informationssökning och navigering på Internet
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven i skolans samtliga ämnen erhålls möjligheten att själv söka information och lär sig att selektera bra och dålig sådan.

Ha kunskap i digital bildhantering
På Olympicaskolan uppnår vi detta genom att eleven i bildundervisningen får arbeta med bildhanteringsprogrammet GIMP 2.6. I detta program får eleven lära sig att fotografera med digitalkamera och sedan, genom att använda olika funktioner i bildprogrammet, lära sig att förstora/förminska, färgsätta och förändra olika bilder samt publicera dessa på skolans hemsida. Genom att få möjlgihet till denna undervisningen får eleven kännedom om att bilder kan förvanskas och manipuleras. Att bilder kan vara upphovsrättskyddade. Att man inte får publicera bilder på andra personer utan deras tillåtelse. Att bilder inte kan tas bort från Internet och därmed kan utgöra en risk för kränkande behandling.

Tillbaka